入塾を検討している皆さんへ　

塾･WHY(前頭葉)は「覚える勉強」から「考える勉強」への脱皮を旗印に1975年大手予備校で教える有志が集まって､東京の新宿に作った手作りの小規模な(一学年の定員15名に限る)塾です｡1996年に東京教室の他に､塾の代表者の郷里である函館にも教室を開設しました

この塾は若い人達に思考能力を伸ばすことの大切さを自覚させ､自らの手でこれを高める訓練をさせることを目標にしています｡したがって勉強を､「思考力を養う訓練をすることである」と位置付け､受験勉強も思考力を伸ばす為の訓練に利用する一材料と見なしております。

思考力を鍛える勉強では､それぞれの科目において､思考力を伸ばす為に欠かせない基本事項(その8割は教科書の記載事項)を覚えなくてはなりません｡基本を身に付け事によって､基礎学力を充実させる勉強習慣を身に付けることが出来れば､高いレベルの大学にも合格することが可能になります｡

塾での開講科目について基本事項を具体的に示すと､教科書によって多少の差はありますが次のようになります｡数Ⅰ､A､数ⅡB､数Ⅲではそれぞれにつき150項目前後､合わせて約600項目近くの基本事項が有ります｡英語では、読解と英作文の為に必要な基本文法（この塾で配布するテキスト34ページ分）､と英単語､約3000語覚えることが必要です｡中学校で習った単語数は約900語なので高校では､さらに2000語以上の単語を覚えなくてはなりません｡物理では覚えなければならない基本項目は約200項目ほどあります｡

生徒諸君は､毎日各科目について20～30分の時間を割いて､基本事項を出来るだけ早く身に付けるようにしなければなりません｡基本事項を身に付ける期間が短ければ短いほど､基礎学力が強固になるので､思考力を磨く為の訓練に多くの時間を割くことが出来るので､思考力が伸び､それに伴って学力も確実に伸びてきます｡その結果､来るべき入試で合格答案が書けることにつながります｡

高校受験では､3年になってからでも､学校や塾で渡されたプリントを要領よくこなしていれば､何とか合格できますが､大学受験ではこのような消極的な勉強はまったく通用しません｡何故ならレベルの高い大学ほど､基礎を微に入り細に渡って問う問題を出題するので､基本事項を正確に身につけ､それを基に思考する能力が問われるからです｡

学校のテストがある無しにかかわらず､2年生になるまでに､基本事項を身につける訓練を終了して､これを使いこなす勉強習慣を身に付ける必要があります｡

＊高校における授業の実態

　我々が東京の大手予備校の講師として､全国各地の高校の講習会に参加して調査した結果では､ほとんどの学校で､どの教科においても（英語や理系科目で特に多い）基礎強化に対する認識が甘く､受験問題を解くために必要な基本事項の習得に十分時間をかけず､基礎が未熟なまま､受験レベルの問題を数多く解かせる授業が行われております｡調査の結果､函館の高校も例外ではありません｡

基礎を強化する勉強で学校を当てにできない限り､生徒は自ら計画を立て､基礎の強化を自分でやらなければなりません｡しかし基礎を自分で学習して身に付けなければならない事に気付かない殆どの生徒は､基礎学力のないまま受験期を迎えることになります｡

また中間､期末テストでは講義にあわせた基礎の習得度を判定する問題は､ほとんど作成されておらず､生徒に購入させてある市販の問題集から該当する範囲を指示し､そこから問題を選んで出題することが毎回行われており､このため基礎が身に付いていない生徒はテストに備える為に､一夜付けで解答を覚える勉強習慣が身についてしまい､いつまで経っても基礎学力が不足のままの状態を続けることになります｡

この状態をテストのたびに繰り返すため､生徒は思考力を鍛えるどころか､及第点を取ることさえ侭ならない状況に追い込まれて行きます。その結果勉強の体制を正しく立て直す事が出来なくなり､受験に失敗するケースが数多く見られます｡

成績の良い生徒は､いち早く基礎の重要性に気付いて､学校の授業とは無関係に､自分で基礎の強化を行っているからこそ良い成績を維持できるのです｡しかしどこの学校でもこのような生徒は､僅かしかおりません｡残りの多くの生徒は､前述のようなテスト中心の場当たり的な一夜漬けの勉強習慣から抜け出せないまま受験期を迎えてしまうことになるのです｡その結果たとえ､浪人したとしても思うような学力の伸びは期待できずに終わってしまいます｡

＊ 塾の授業内容：この塾では市販されている問題集､参考書類は使用しません｡塾が作成したテキスト､プリントを使って授業を行います｡

・数学､物理

(i) 基本事項のプリントと､これを独習する為の演習プリントの配布

(ii) 講義では基本事項の応用の仕方を重点的に解説

(iii) 講義に対する復習問題を宿題として配布

(iv) 基本の習得の度合いを見るための復習テストを行う

・英語1

(i) 文章を､読み書きする為に必要な文法事項の解説

(ii) 文章を与えて文法事項の､読解や作文への応用演習

(iii) 長文を与えて､予習問題と要約練習によって､応用力を養う訓練を毎回行う

・英語2

1. 抽象度の高い英文の読解と要約演習

(ii) いろいろなタイプの日本文を英語で表現する演習

・入塾後の注意

授業に出席し､板書されたことをただノートに写し取り､それを読み返しているだけでの消極的な勉強態度では学力は決して向上せず､塾に来ていることが時間とお金の無駄遣いになってしまいます｡過去の例を見ますと､成績に向上が見られない生徒諸君の殆どはこのような状態にありました｡

授業で説明されている事柄を全身を耳にして聞いて理解し､これを毎日反復練習することを習慣づけることが､思考力を向上させるために最も大切なことです｡この勉強態度がしっかりと身につけば､どこの大学を受験するにせよ､合格することはそれほど難しいことではありません。

この塾の30年に渡るデータに寄れば､現在の成績がどうであれ､またどこの学校に在籍している生徒であれ､上に述べた勉強習慣を身につけることが出来た生徒は､確実に合格しています。

1) 配布された教材は必ず目を通し､疑問点を頭に入れてから授業に出席すること｡(必ずしも問題が解けなくて良い｡解く為の考え方を習いに来るのだから)｡全身を耳にして授業を聞くこと｡説明が分からなければ周りを気にせず納得がいくまで質問すること｡授業を良く聞いていない生徒は､授業に付いてこられなくなるので注意すること｡塾で習った基本事項は､毎日20分～30分間､必ず反復練習して身に付けること｡

2) 学校の勉強との兼ね合いを考えて宿題はできるだけ少なめに出しています｡宿題が出されたときは､基本事項の理解を深める為の練習問題ですから､必ずやって提出すること｡

また､テストは基本の応用の仕方をどれだけ理解しているかを調べる為のものでもですから､テスト後も出された問題に対する考え方を何度も何度も反復練習すること｡

4) 塾の授業は､週に各科目1度しかないので､当然授業の密度は高いものになります｡従って､塾で習った基本の使い方やその応用の仕方を毎日の学習で反復練習しない限り､成績は向上しないので十分注意して下さい｡